哲學與文化月刊

  • 628期 紀念輔大百年校慶——當代天主教大學對《天主教教育宣言》精神的使命與行動專題

    1 導言:紀念輔大百年校慶——當代天主教大學對《天主教教育宣言》精神的使命與行動專題 趙珮晴
    3 《願祢受讚頌》融滲入全人教育:大學核心課程發展研究計畫 藍易振、汪文麟
    23 轉化與見證:天主教高等教育的教育使命與利他行動 林耀堂
    41 傳統與本地化:當代天主教大學聖樂教育比較研究 洪力行
    61 一所大學何以兼具「天主教」與「大學」的雙重特色?:從教會文獻探討輔仁大學的天主教身分與教育使命 林瑞德
    83 天主教輔仁大學全人教育人生哲學課程理論與實踐之再思考:以「三知論」、「聖美善真」、「敬天愛人」為中心 林湘義
    101 從適應到守護——天主教全人教育傳統及其對人工智能時代教育危機的回應 王慧宇
    119 由天主教會的人學與生命倫理觀回應人類增強科技的挑戰 [...]

  • 627期 AI、數位科技與基督信仰專題

    1 導言:AI、數位科技與基督信仰專題 張毅民
    3 AI時代的人類本質:以「天主的肖像」詮釋人類獨特性 司馬忠
    23 人類世視野下的AI異質性共存 張毅民
    41 論人工智慧的認識論脈絡及其可能限度 陳文祥
    專題書評
    59 書評:Travis Warren Cooper, The Digital Evangelicals: Contesting Authority and Authenticity After the New Media Turn 徐頌贊
    63 書評:Beth [...]

  • 626期 語言哲學視域下的中國哲學探索性研究專題

    1 導言:語言哲學視域下的中國哲學探索性研究專題 彭傳華
    3 陸象山語言哲學發微 彭傳華
    21 從漢語語言哲學檢視陽明的「名雖不同工夫只是一事」與「拔本塞源」的精神 黃信二
    41 王龍溪語言哲學探賾 馮寧寧
    59 語言哲學視域下的熊十力「遮詮」思想 葉雲
    73 論墨家語言哲學的效力實現機制及其限度 郭諾明
    專題書評
    89 書評:李巍,《從語義分析到道理重構——早期中國哲學的新刻畫》 王志俊
    93 書評:譚劍波,《畫,象,辭,占,意——語言哲學視野下的周易經傳研究》 [...]

  • 625期 技藝、科技與人格發展專題

    1 導言:技藝、科技與人格發展專題 何佳瑞、李彥儀
    3 生成式AI時代下的人格發展與品德教育 吳美瑤
    23 從莊子「技晉於道」思想探討科技與人格的關係:以生成式人工智能(Generative AI)為例 何佳瑞
    43 從荀子「化性而起偽」的視角思索科技時代裡的人性發展 李彥儀
    61 稀釋的友誼?網友能建立德行之交嗎? 陳伊琳
    81 愛、AI機器人與福祉 張峰賓
    專題書評
    101 書評:Cameron J. Buckner,《從深度學習到理性機器》——哲學史能教會我們關於人工智慧未來的事 歐思鼎
    一般論著
    107 [...]

  • 624期 美國儒學研究專題

    1 導言:美國儒學研究專題 程志華
    5 自由、啟蒙與內聖——狄培理的新儒學研究述評 張錦枝
    21 論孟學中的「實踐審思」構想:來自David Nivison詮釋其「人禽之辨章」的反思 賴柯助
    37 美國學界對孟子「擴充」的解讀:以倪德衛、任滿悅為例 廖曉煒、吳永翠
    55 創造的詮釋學及其應用——傅偉勳關於中國哲學繼承與發展的方法論 程志華
    專題書評
    69 安樂哲,《孔子與杜威:跨時空的鏡鑒》 別金花
    一般論著
    73 羅汝芳對《大學》的詮釋及其學術史意義 李敬峰
    91 本質倫理、方向倫理與實存倫理之間:牟宗三道德的形上學芻議 [...]

405期 編後語

主編 尤煌傑 
西洋哲學自從希臘三哲人強調以追求「共相」(universal)作為知識的目標之後,思想界與實體界之間的關係就始終是個難分難解的課題。按照傳統哲學的理論,我們的思想運作必須倚賴抽象的觀念做為思想的元素,如此我們才能對由這些抽象觀念所代表的實體界事物進行推理與思考。但是,觀念既然是「抽象的」(abstract)就代表著,我們想利用觀念來代表實體的不完整性,在抽象的過程中,我們已經拋棄了某些特徵,而只保留少數的特徵。因此,我們的思想越是發達,我們倚賴抽象觀念就越深;我們越是要透過抽象觀念把握實體的真相,就變得像是駕舟划行海上,越努力朝向真理之島划行,卻是離它越遙不可及。處在這種困境裡,自然發展出各種不同的哲學方法,力求突破框限,現象學方法,詮釋學方法等等,都是別具一格的通向真理之路的方法。
2004年輔仁大學羅光講座邀請帕瑪(Richard Palmer)教授來台,於系列演講中共發表九篇有關詮釋學的專題演講。如今在黃筱慧教授的推動下,結合多位碩博士生之努力,將以上九篇專題演講迻譯中文,付梓本刊,定專題名稱為「高達美詮釋學與當代發展」,以饗廣大讀者,希望能有所助益於當代歐陸哲學之學習與研究。
本專題由黃筱慧(東吳大學哲學系副教授)擔任專題主編,各篇專題論文如下:李佳馨(輔仁大學哲學系博士候選人)、吳虹蓉(輔仁大學哲學系碩士生)譯:〈詮釋學今日提供我們什麼〉;陳文祥(輔仁大學科學與宗教研究中心博士後研究員)、林約光(輔仁大學哲學研究所碩士)譯:〈不同流俗的西方詮釋學史〉;李佳馨譯:〈哲學詮釋學I:早期海德格,以及施萊爾瑪赫和狄爾泰的初步回顧)的初步回顧〉;何佳瑞(輔仁大學士林哲學研究中心助理研究員)譯:〈海德格〈藝術作品的本源〉(1936)一文之閱讀:藝術,作品與真理〉;陳俊宇(輔仁大學哲學系博士生)譯:〈高達美詮釋學對柏拉圖、亞里斯多德及黑格爾的期望——與《美的相關性》中的人類學轉向〉;李惠美(輔仁大學哲學系博士生)譯:〈《真理與方法》的原始目的以及從狄爾泰、海德格到高達美的哲學詮釋學發展〉;何佳瑞譯:〈理解的普遍過程:高達美詮釋學中的七個關鍵字〉;李佳馨譯:〈當一個人閱讀經典文本時發生了什麼?——高達美的七個觀察〉;陳瓊霞(輔仁大學哲學系博士生)譯:〈高達美的哲學成就〉。本期專題書評由陳文祥撰:〈書評:格羅丁(Grondin):《哲學詮釋學導論》〉,陳俊宇撰:〈書評:高達美:《對話與辯證法──八篇柏拉圖的詮釋學研究》〉。
由於本專題之專文內容豐富,再加上相關主題之專題書評,已無多餘之篇幅,故本期暫停一般論著之發表,謹此說明,順祝本刊讀友在農曆新年萬事如意。
 三月號專題預告

《存在主義與荒謬劇專題》
二十世紀法國的存在主義文學家兼劇作家沙特和卡謬在他們的作品中,從理性出發,揭示人類存在的荒謬性。爾後荒謬劇家更進一步對人類存在的荒謬表達強烈的反感與厭惡,他們拒絕像存在主義那樣的透過傳統、理性的手法反應現實人類社會的荒誕,而運用荒謬誇張的題材、語言與技巧直接表現他們的諷刺。
2008年3月號「哲學與文化」的論文企圖將存在主義與荒謬劇作更緊密的連結呈現存在主義由文學理論發展成生活風格與社會現象的全貌。

 
 

 

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