哲學與文化月刊

  • 626期 語言哲學視域下的中國哲學探索性研究專題

    1 導言:語言哲學視域下的中國哲學探索性研究專題 彭傳華
    3 陸象山語言哲學發微 彭傳華
    21 從漢語語言哲學檢視陽明的「名雖不同工夫只是一事」與「拔本塞源」的精神 黃信二
    41 王龍溪語言哲學探賾 馮寧寧
    59 語言哲學視域下的熊十力「遮詮」思想 葉雲
    73 論墨家語言哲學的效力實現機制及其限度 郭諾明
    專題書評
    89 書評:李巍,《從語義分析到道理重構——早期中國哲學的新刻畫》 王志俊
    93 書評:譚劍波,《畫,象,辭,占,意——語言哲學視野下的周易經傳研究》 [...]

  • 625期 技藝、科技與人格發展專題

    1 導言:技藝、科技與人格發展專題 何佳瑞、李彥儀
    3 生成式AI時代下的人格發展與品德教育 吳美瑤
    23 從莊子「技晉於道」思想探討科技與人格的關係:以生成式人工智能(Generative AI)為例 何佳瑞
    43 從荀子「化性而起偽」的視角思索科技時代裡的人性發展 李彥儀
    61 稀釋的友誼?網友能建立德行之交嗎? 陳伊琳
    81 愛、AI機器人與福祉 張峰賓
    專題書評
    101 書評:Cameron J. Buckner,《從深度學習到理性機器》——哲學史能教會我們關於人工智慧未來的事 歐思鼎
    一般論著
    107 [...]

  • 624期 美國儒學研究專題

    1 導言:美國儒學研究專題 程志華
    5 自由、啟蒙與內聖——狄培理的新儒學研究述評 張錦枝
    21 論孟學中的「實踐審思」構想:來自David Nivison詮釋其「人禽之辨章」的反思 賴柯助
    37 美國學界對孟子「擴充」的解讀:以倪德衛、任滿悅為例 廖曉煒、吳永翠
    55 創造的詮釋學及其應用——傅偉勳關於中國哲學繼承與發展的方法論 程志華
    專題書評
    69 安樂哲,《孔子與杜威:跨時空的鏡鑒》 別金花
    一般論著
    73 羅汝芳對《大學》的詮釋及其學術史意義 李敬峰
    91 本質倫理、方向倫理與實存倫理之間:牟宗三道德的形上學芻議 [...]

  • 623期 康德與宗教哲學專題

    1 導言:康德與宗教哲學專題 謝文郁、尚文華
    3 自由與宗教——康德與謝林之道德神學的比較研究 陳士誠
    21 啟蒙時代信仰的虛無處境及其可能的應對方案——從康德到黑格爾的信仰反思 尚文華
    37 理性還原與信仰重構:論康德宗教哲學與施萊爾馬赫宗教哲學的本質差異 聞駿
    55 康德於現代基督新教思想之受容:以卡爾.巴特思辨神學為例 曾劭愷
    77 理性主義與非理性主義——康德宗教哲學中的兩條道路 韋政希
    一般論著
    93 從格物到程式:朱熹的「積累」工夫與圖靈的「幼童機器」思想之比較 黃信二
    111 靈性的界定與當代意涵:宗教研究中的新視野 [...]

  • 622期 老子的普遍智慧和實踐專題

    1 導言:老子的普遍智慧和實踐專題 曾春海、王中江
    5 《老子》「無為而無不為」的「三不」之治及明哲保眾生的「三寶」 曾春海
    19 符號和形態:老子的柔性倫理學 王中江
    37 老子正言若反之思維與多元文化的開展 郭梨華
    55 利器:《老子》與道家的切割譬喻 李巍
    71 《老子》定靜工夫之實踐邏輯還原與展開 黃崇修
    89 知常與襲常:《老子》的倫理構想 苗玥
    一般論著
    105 制度化、擔綱者與信仰經驗——唐君毅對儒教更新問題的探尋 [...]

471期 編後語

編後語
傅玲玲
輔仁大學哲學系副教授
中國哲學之發展,自宋代以降,闢佛儼然成為以道統自居的儒家學者之共同目標,因此,「儒佛辯諍」誠為中國哲學不可忽視之重要問題,而當代中國哲學之學者如梁漱溟、熊十力、牟宗三、唐君毅、勞思光等先生亦鑽研於此並有極為精闢之見解,更因而豐富了當代中國哲學之視野及觀點;本刊本期由杜保瑞教授擔任主編,籌劃「當代儒佛辯諍」專題,以饗讀者。
本期刊登高柏園教授(淡江大學中國文學學系)肯定「以儒者的角度嘗試貫通儒佛」乃是唐君毅先生之特色,在〈論唐君毅對儒佛的貫通之道〉一文中,便以唐先生《生命存在與心靈境界》所開展之九境為論,指出其「貫通」儒佛之道為合理且有價的論述。林安梧教授(慈濟大學宗教與人文研究所)之大作〈當代儒佛之爭與《存有三態論》——從熊十力《新唯識論》說起〉,作者從熊先生《新唯識論》之體用哲學,開啟了「存有三態論」的理論,文中亦論述熊、牟二位先生學問向度之異同,並對熊先生予以肯定,並因而開展林教授自身在當代儒佛論爭上的哲學體系。蔡家和教授(東海大學哲學系)所撰之〈牟宗三《五十自述》對於儒佛義理之體驗〉則以牟先生《五十自述》為論述基礎,從牟先生之生命歷程及其哲學體驗著手,不僅探討其對於儒佛義理之體會及儒佛交涉之判定,亦藉此透顯出牟先生的生命智慧。沈享民教授(東吳大學哲學系)則撰有〈勞思光論儒佛之異:以肯定世界與否定世界的主體性理論為核心〉,於文中重構與解釋勞先生之理論:肯定「心性論中心之哲學」的理論效力高於「宇宙論中心之哲學」及「形上學理論」,且心性論係就「主體性」觀念立論,而儒家之孔孟陸王哲學及佛教哲學皆為心性論哲學,前者肯定世界,後者否定世界。專題主編杜保瑞教授(國立臺灣大學哲學系)以當代中國哲學研究的宏觀角度,發表〈從當代儒佛辯諍談中國哲學研究視野〉一文,探討當代中國哲學家梁漱溟、熊十力、馮友蘭、方東美、唐君毅、牟宗三、勞思光等先生在儒佛辯諍問題上所提出的觀念內涵,並認為:愈是了解佛教世界觀的系統,愈能尊重佛教的功能與價值,反之,則愈易以儒家立場批判佛教,杜教授以「儒佛兩家應以理解取代爭辯」作為對於當代儒佛辯諍的總結。
本期亦收錄一般論著共三篇,由黃信二教授(中原大學通識中心)所撰寫之〈朱子釋孟理論預設分析〉,從朱熹的理氣、體用、主智、德性等觀念切入,分析朱熹詮釋孟子時的理論預設,試圖梳理朱子釋孟的基本精神。廖崇斐教授(國立勤益科技大學通識教育中心)之大作〈從書院精神論理念學校之「理念」——以熊十力〈復性書院開講示諸生〉為核心之展開〉則從「通貫本體與實踐」、「肯定了吾心與天理的內在同一性」定義「理念」二字發皇,並透過熊先生對教育現代化的反省,冀望對現代教育理念產生共鳴。林光華教授(中國人民大學國學院)在其〈論張祥龍對老子之道的詮釋〉一文,認為張先生以現象學進路詮釋老子之道,將道視為一切意義得以呈現的根基,可謂頗具特象與代表性,但亦指出此一觀點的片面性與在工夫論上的侷限。
本期之出刊,有賴於專題主編杜保瑞教授之籌劃、諸位作者之不吝投稿、所有審查委員之嚴格與費心,以及編輯部同仁之辛勞,在此謹致謝意!更感激讀者諸君對本刊之支持,並祝展卷愉快!

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